 Profesionales a los que se dirige la Actividad: Enfermería, Logopedia, Medicina, Psicología clínica, Terapia Ocupacional y Titulados de formación profesional reglada en Ciencias de la Salud Objetivo General: Conocer la capacidad comunicativa que poseemos las personas a través del lenguaje, su desarrollo y su aportación cultural y social; analizando los trastornos en general que dificultan ese proceso y limitan el habla presentando carencias, hándicaps y/o limitaciones en general en la persona. Unidades didácticas: 1: Función social del lenguaje (10 h) 2: La orientación psicolingüística en el estudio del lenguaje (10 h) 3: El lenguaje desde una teoría de la acción: de la teoría del significado a la teoría de la comunicación (10 h) 4: Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula (10 h) 5: El lenguaje oral como instrumento de mediación en la comunicación didáctica (10 h)6: Intervención en el lenguaje en una escuela inclusiva (10 h) 7: Intervención colaborativa: logopedas y profesores trabajando juntos (10 h) 8: El tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa (10h) 9: Identificación y evaluación de los problemas del leguaje en niños con dificultades comunicativas (10 h) 10: Evaluación del lenguaje. Contexto familiar y escolar (10 h) 11: Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta 12: Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje: consecuencias para la práctica en contextos escolares (10 h) 13: Lenguaje oral y dificultades de Aprendizaje (10 h) 14: Autismo, comunicación y educación (10 h)
Convocatoria 2009
Importe de la inscripción/matrícula del participante: 99€ 
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